"מי הזיז את הגבינה שלי." שאלה

אני בטוח שאני מכירים את הספר "מי הזיז את הגבינה שלי" של ג'ונסון ספנסר (או מי שזה לא יהיה).
בגרסה לצעירים, יש ארבעה עכברים שמחפשים גבינה קסומה.

רחרחן, רצרצן, גיבוט, חיבוט (אכן טפשיות)..

עכשיו ~
יש למישהו מושג מה המהות של הסיפור הזה?

נו"ד?
אם כן ראשון D:

אם זה נו''ד ראשון
עריכה:ניר אני מבין אותך עכשיו

אתה שני ארגגגג

שיטטט טלעזעזל

זה לא נו"ד...
אני רציני..

משום מה קיבלתי שיעורים על זה XD

באמת? אוי חחח

אה.. סליחה.
מה?! קיבלת שיעורים על סיפור של ילדים בכיתה א'?

[quote][i]Originally posted by PokerFace[/i]@Sep 11 2008, 02:52 PM
[b] אה.. סליחה.
מה?! קיבלת שיעורים על סיפור של ילדים בכיתה א'? [/b][/quote]
זה בכלל לא ספר לילדים.

בכל מקרה, כתוב ''מי הזיז את הגבינה שלי'' בויקיפדיה, תוכל למצוא שם הרבה מאמרים אודות הספר, כל אחד מהם כותב את דעתו האישית על הספר ועל מהותו.
שם תמצא את מה שאתה מחפש.

חח זה לא ספר לילדים אני חושב שזה ספר כזה שזה חומר למחשבה או משו כזה..
--
חיפוש בגוגל במשך 2 שניות : [url=http://he.shvoong.com/books/241725-%D7%9E%D7%99-%D7%94%D7%96%D7%99%D7%96-%D7%90%D7%AA-%D7%94%D7%92%D7%91%D7%99%D7%A0%D7%94-%D7%A9%D7%9C%D7%99/]http://he.shvoong.com/books/241725-%D7%9E%...A9%D7%9C%D7%99/[/url]

זה בעצם משל

המהות של הסיפור זה בעצם ספר על אנשים שפוחדים משינוי-

לא קרה לך פעם, שקרה משהו- שהיה יכול להשפיע על החיים שלך בשתי אפשרויות?
או להמשיך כרגיל- ולחכות שזה יחזור למצבו הרגיל,
או לעשות משהו בנוגע לזה- וככה לדרוש את הדבר הישן.

למשל-
אצלנו בשכבת ח' יש שיעור נגרות,
ולכל השכבה חוץ משתי כיתות תקשוב אין עץ.
שאלנו למה, והתשובה הייתה :" החלטנו לשים לכם שני שיעורי במחשבים במקום עץ."
אז במקום לחכות ששנה הבאה זה יחזור למצב הרגיל [וזה לא חיחזור :/]
אחד הילדים יזם פעולה- ועשה עצומה.
נכון שלא כל הילדים מסכימים,
אבל אנחו תכף ב-75%, ככה שרוב הסיכויים זה יצליח

זו בעצם המהות של הסיפור [הישן, או החדש- לא יודעת ><" ]
שכאילו העכבר הזה, עומד בפני בעיה [בשפה ספרותית קוראים לזה קונפליקט] האם להמשיך כרגיל ולחכות שתגיע גבינה חדשה, שזה בעצם להשאר לצמוד ולמוכר,
או לצאת למסע בעקבות גבינה חדשה/ישנה, וככה לספק את רצונו האישי.

מקווה שעזרתי D: