Printable View
[B]מדבר על התפתחות האדם ב8 שלבים:
שלבים - קונפליקט - תכונה נרכשת:
[/B]
ינקות - אמון / חוסר אמון - תקווה
ילדות מוקדמת - עצמאות / בושה וספק - רצון
משחק - יוזמה / אשמה - מטרה
יסודי - חריצות / נחיתות - מיומנות
התבגרות - זהות / בלבול תפקידים - נאמנות
בגרות מוקדמת - אינטימיות / בדידות - אהבה
בגרות - פיריון / קפאון - איכפתיות ודאגה
בגרות מאוחרת - שלמות / יאוש - תבונה
[B]אני זוכר את השלבים ואת התכונה הנרכשת (תרמ מנא את).
איך לעזאזל מצליחים לזכור את הקונפליקטים?[/B]
כל כך הרבה אנשים אוהבים ללמוד את זה ורק אני למדתי כמעט שנה ולא התחברתי בכלל. מעניין למה.
לא למדתי את זה אף פעם אבל כן יצא לי ללמוד דברים מהסוג הזה
לי אישית עוזר פשוט לשנן-אני זוכרת את כל השלבים לפי הסדר (ינקות, ילדות מוקדמת...) ולומדת את מה שקשור אליו ככה:
לומדת ינקות
לומדת ילדות מוקדמת
*חוזרת על שניהם בראש*
לומדת משחק
*חוזרת על שלושתם בראש*
וככה זה נכנס לי לראש.
נגיד אם אני אנסה להיזכר סתם אקראית בהתבגרות אולי אני לא יצליח, ואם אני אעבור על זה בראש מינקות עד בגרות זה כן קוגנטיבית יעלה לי כי (אצלי זה ככה לפחות) זה מתקשר לי למילה ולמקום שלה ברשימה
לי זה היה נורא פשוט, כל מה שאתה צריך לעשות זה לחשוב כמו אותה קבוצת גיל...
בגיל הינקות התינוק רק רוצה את אמא, רוצה שיחזיקו אותו, יאכילו אותו, אבל רק מאנשים שהוא מכיר! אם איש זר ירים אותו הוא יבכה, זה הקונפליקט של אמון מול חוסר אמון
ילדות מוקדמת- הילד רוצה לעזור לאמא במטבח, להכין את התיק לגן לבד, ללכת לשירותים ולנגב לבד, זה התחלה של פיתוח עצמאות....
אני ממש ממש נהנתי מהמגמת פסיכולוגיה שלי, למדתי את זה שלוש שנים והייתי המצטיין של השכבה אז אם בא לך לדבר על זה עוד בפרטי אשמח :) כמובן שאני ממשיך ללמוד עכשיו בזמני הפנוי