*שם מתוחכם כלשהו*

[QUOTE=גרובייל;1504990]@theheliolisk אני אאלץ לסגור את המשחק אני מניח
להמשיך רק עם מישהו אחד זה...
גם הפורום מת[/QUOTE]

איך הגענו למצב הזה חח

צריך אנשים שיעזרו לי לגמור להכין את המדריך של לב זהב ונשמת הכסף,
עם משהוא מעוניין(לא מצריך הרבה רק פרק אחד לפי הסדר מינימום) שיפנה אלי בפרטי בבקשה

[quote=theheliolisk;1504991]איך הגענו למצב הזה חח[/quote]

אני בבגרויות, אתה בלימודי איינשטיינים, טל התגייסה, אלון בענייניו, טל שאדובולבול וג'ירפעמית נעלמו אל הצללים, אביזי נשאב לxy המדובב ורותם ככל הנראה המשיך הלאה.

מספיק מפורט?

[QUOTE=DoctorInfinity;1504994]אני בבגרויות, אתה בלימודי איינשטיינים, טל התגייסה, אלון בענייניו, טל שאדובולבול וג'ירפעמית נעלמו אל הצללים, אביזי נשאב לxy המדובב ורותם ככל הנראה המשיך הלאה.

מספיק מפורט?[/QUOTE]

נראה לי

[QUOTE=TheHeliolisk;1504991]איך הגענו למצב הזה חח[/QUOTE]
אני בוודאי לא יודע
אבל זה לא מפתיע

צריך לעשות בפורום אופציה של מיון משתמשים ע"פ קבוצות ואולי לעשות למטה אפשרות שהיה אפשר ללחוץ על קבוצה ולראות מי חבר בא

[QUOTE=-pikachu-;1504999]צריך לעשות בפורום אופציה של מיון משתמשים ע"פ קבוצות ואולי לעשות למטה אפשרות שהיה אפשר ללחוץ על קבוצה ולראות מי חבר בא[/QUOTE]

יש לי תחושה שקודם צריך שיהיו מספיק משתמשים בשביל קבוצה :|

[QUOTE=-pikachu-;1504999]צריך לעשות בפורום אופציה של מיון משתמשים ע"פ קבוצות ואולי לעשות למטה אפשרות שהיה אפשר ללחוץ על קבוצה ולראות מי חבר בא[/QUOTE]

כבר היה משהו בסגנון, אבל מזמן.
היום את כמות האנשים שעדיין מתחברים לכאן אני יכול לספור על שני ידיי.

[QUOTE=TheHeliolisk;1505001]יש לי תחושה שקודם צריך שיהיו מספיק משתמשים בשביל קבוצה :|[/QUOTE]

יש כבר קבוצות צריך רק להוסיף אופציה או לחלופין לעדין את רשימת הקבוצות שיש בפורום משוב

[QUOTE=DoctorInfinity;1505002]כבר היה משהו בסגנון, אבל מזמן.
היום את כמות האנשים שעדיין מתחברים לכאן אני יכול לספור על שני ידיי.[/QUOTE]

לדעתי צריך לעשות החלפת קישורים או שיתוף פעולה עם פורומים אחרים לדעתי זה דבר שיעזור

[QUOTE=-pikachu-;1505004]לדעתי צריך לעשות החלפת קישורים או שיתוף פעולה עם פורומים אחרים לדעתי זה דבר שיעזור[/QUOTE]

שת"פ עם פורומים אחרים? בחיים לא.
גם לשפל שכזה יש קו אדום.

[QUOTE=DoctorInfinity;1505005]שת"פ עם פורומים אחרים? בחיים לא.
גם לשפל שכזה יש קו אדום.[/QUOTE]


למה שפל?
זה באמת יכול לעזור,
אני יודע שיש גם פורומים של קידום אתרים אפשר לפתוח שם אשכול פרסום

מי רואה האח הגדול?

[QUOTE=itayQT;1505008]מי רואה האח הגדול?[/QUOTE]

אנ יחושב שרק אתה

שנה עברה מאז שהתחברתי, נחמד לראות שעוד יש כאן כמה אנשים. לא להאמין שעוד חצי שנה המשתמש שלי וגם הפורום יחגגו 10 שנים...

כנראה הולך להיות לי סיפור קצר בבערך שבעה חלקים לפרסם כאן. אחרי ההיסטוריה שלי עם תת הפורום הזה יהיה נחמד לפרסם שם משהו מההתחלה ועד הסוף.

[QUOTE=D.Teach;1505014]שנה עברה מאז שהתחברתי, נחמד לראות שעוד יש כאן כמה אנשים. לא להאמין שעוד חצי שנה המשתמש שלי וגם הפורום יחגגו 10 שנים...

כנראה הולך להיות לי סיפור קצר בבערך שבעה חלקים לפרסם כאן. אחרי ההיסטוריה שלי עם תת הפורום הזה יהיה נחמד לפרסם שם משהו מההתחלה ועד הסוף.[/QUOTE]

יאפ, אתה חוזה בדור השני [וככל הנראה האחרון] של הפורום.
וכדאי תמהר, בקצב הזה לא ישאר מי שיקרא.

[QUOTE=DoctorInfinity;1505015]יאפ, אתה חוזה בדור השני [וככל הנראה האחרון] של הפורום.
וכדאי תמהר, בקצב הזה לא ישאר מי שיקרא.[/QUOTE]
למה דור שני? במשך 10 שנים הפורום עבר מיליון שינויים במבנה ובקהילה
בכל מקרה אני לא בונה רק על הפורום הזה, אני אפרסם איפה שאפשר, שזה כמעט בשום מקום כי רוב הפורומים נסגרו ואפילו אנימה-אייאל התרוקן בצורה מפחידה. אבל יהיה נחמד על הדרך להפיח פה טיפה חיים

[QUOTE=Avivs;1505016]למה דור שני? במשך 10 שנים הפורום עבר מיליון שינויים במבנה ובקהילה
בכל מקרה אני לא בונה רק על הפורום הזה, אני אפרסם איפה שאפשר, שזה כמעט בשום מקום כי רוב הפורומים נסגרו ואפילו אנימה-אייאל התרוקן בצורה מפחידה. אבל יהיה נחמד על הדרך להפיח פה טיפה חיים[/QUOTE]

כשאני אומר "דור שני" אני לא מתכוון לאנשים שהיו והלכו, אני מתכוון לאנשים דומיננטיים שאם תגיד את השם שלהם כולם ידעו על מי שאתה מדבר.
במקרה הזה אני מתכוון לאנשים דומיננטיים [כמוך לדוגמה] שגלשו כאן בסביבות 2006-2009 ולאנשים [כמוני] שדומיננטיים כאן בשנה-שנתיים האחרונות.

2016 מכה שנית!

[QUOTE=OriginGliscor;1505018]כשאני אומר "דור שני" אני לא מתכוון לאנשים שהיו והלכו, אני מתכוון לאנשים דומיננטיים שאם תגיד את השם שלהם כולם ידעו על מי שאתה מדבר.
במקרה הזה אני מתכוון לאנשים דומיננטיים [כמוך לדוגמה] שגלשו כאן בסביבות 2006-2009 ולאנשים [כמוני] שדומיננטיים כאן בשנה-שנתיים האחרונות.[/QUOTE]
אין ספק שככל שעובר הזמן הדברים משתנים וילדים\בני נוער היום כבר לא משתמשים בפורומים, יש להם פלטפורמות אחרות להעביר בהן את הזמן. זה אומר שכשהדורות הראשונים של האנשים כאן מתבגרים ועוזבים, אין מי שימלא את מקומם והמקום פשוט מת. מעניין איך ככלל ייראה עתיד הפורומים, כשגם טיטאן כמו אנימה איי-אל הוא אפילו לא שריד ממה שהיה, והוא לא נישה כמונו, הוא היה הבית של האנימנגה שזה דבר שאנשים לא הפסיקו לאהוב בשום שלב.
אני חושב גם שלפורום שלנו אין ממש סיכוי בתור מייפורום, הוא לא אמור לגנוב במקרה משתמשים מפורומים כל כך גדולים יותר שקיימים. היה סיכוי יותר טוב להישאר כנישת פוקימון, ואולי לנצל את ההתפוצצות של גו. יכול להיות שזו הייתה ההזדמנות החד-פעמית, הבלתי תאמן שהפורום פספס, כשהיה טראפיק מטורף על נושא הפוקימון. אחרים יחלקו ויגידו שהפורום היה צריך להתבגר עם משתמשיו ולהפוך לדבר הכללי שהוא היום.
בכל אופן זו דרכו של עולם.

[QUOTE=אני בובי בוטן כן;1505010]אנ יחושב שרק אתה[/QUOTE]

בספק לגבי זה.

פייסבוק, וואטסאפ ואינסטגרם החליפו את הפורומים.

והלך המחשבה שמלווה את המעבר הזה הוא: למה לשהות בחברה של זרים שחושבים שונה ממני, כשאני יכול להביע את דעתי בפני החברים שלי ולקבל על זה לייקים כי הם חושבים בדיוק כמוני?

[QUOTE=Hit Man;1505036]פייסבוק, וואטסאפ ואינסטגרם החליפו את הפורומים.

והלך המחשבה שמלווה את המעבר הזה הוא: למה לשהות בחברה של זרים שחושבים שונה ממני, כשאני יכול להביע את דעתי בפני החברים שלי ולקבל על זה לייקים כי הם חושבים בדיוק כמוני?[/QUOTE]
נקודה מעניינת

[quote=origingliscor;1504994]אני בבגרויות, אתה בלימודי איינשטיינים, טל התגייסה, אלון בענייניו, טל שאדובולבול וג'ירפעמית נעלמו אל הצללים, אביזי נשאב לxy המדובב ורותם ככל הנראה המשיך הלאה.

מספיק מפורט?[/quote]
מה.

אני פה.

אני תמיד פה.

אין לי לאן ללכת.

(כאילו אני כן קצת פחות פעיל כי התחלתי לקחת את העובדה שאני עושה תואר שני קצת יותר ברצינות, אבל עדיין כשאני בבית הtab עם הפורום תמיד פתוח)

[QUOTE=LordAbizi;1505039]מה.

אני פה.

אני תמיד פה.

אין לי לאן ללכת.

(כאילו אני כן קצת פחות פעיל כי התחלתי לקחת את העובדה שאני עושה תואר שני קצת יותר ברצינות, אבל עדיין כשאני בבית הtab עם הפורום תמיד פתוח)[/QUOTE]

welp
האמת שנוצרה תיאוריה מעניין בראש שבסופו של דבר כולם יעזבו, ורק אתה תישאר כאן. בהתחלה אתה תזרוק מילה פה ושם, בשלב מאוחר יותר תיצור עוד שניים שלושה משתמשים ותתחיל לדבר עם עצמך כתחליף לסייבר-פיצול-אישיות, ובסופו של דבר תשתלט בדרך כלשהי על המשתמש של רותם.

[QUOTE=itayQT;1505032]בספק לגבי זה.[/QUOTE]

כניראה שצדקתה

[QUOTE=OriginGliscor;1505040]welp
האמת שנוצרה תיאוריה מעניין בראש שבסופו של דבר כולם יעזבו, ורק אתה תישאר כאן. בהתחלה אתה תזרוק מילה פה ושם, בשלב מאוחר יותר תיצור עוד שניים שלושה משתמשים ותתחיל לדבר עם עצמך כתחליף לסייבר-פיצול-אישיות, ובסופו של דבר תשתלט בדרך כלשהי על המשתמש של רותם.[/QUOTE]
ישו.

תשלח את זה לועדת נובל.

זה גאוני.

הפורום הזה עבר הרבה יותר משני דורות

אלולה אני פיקיפק

[IMG]http://i.makeagif.com/media/5-21-2016/bwQ2cD.gif[/IMG]

[QUOTE=Hit Man;1505048][IMG]http://i.makeagif.com/media/5-21-2016/bwQ2cD.gif[/IMG][/QUOTE]

קירסטין מלדונדו האחת והיחידה

מי?

[QUOTE=Hit Man;1505050]מי?[/QUOTE]
[IMG]https://srv214.gif.co.il/images/459621Untitled_1.jpg[/IMG]

מאוהב בגו פרו שלי!

יפה מאוד כך צריך

אני מנסה למצוא דרכים לגרום לעצמי לקרוא מאמרים, אז חשבתי על הדרך הבאה: לסכם אותם פה. תהנו!

[B]החינוך כהטמעת חזונות של גדולה ודוגמאות של המובחר / ריצ'רד ליווינגסטון[/B]
אלפרד נורט ווייטהד – חינוך מוסרי לא יתכן בלי חזון של גדולה, שהפך להרגל.
המורה לא יוכל לחנך אם לא ידע מה גדול ומעולה בו ויוכל למסור זאת לתלמידיו.
ידיעת המשובח היא התנאי ההכרחי להצלחה.
שירות חשוב זה להפגיש את התלמידים עם הדברים הנעלים ביותר ולקבוע כאמת מידה.
להציב אידיאל שראוי לשאוף אליו.

[B]החינוך ההומניסטי כהדרכה באמנות החיים / א"נ ווייטהד[/B]
תרבות היא פעילות של מחשבה, קליטות ליופי ורגש הומני.
אדם בלי ידיעות הוא טרדן חסר תועלת מאין כמותו עלי אדמות.
חינוך הוא הקניית האמנות של השימושי בדעת – וזו אמנות שקשה להקנותה.
קיים מקצוע לימודים אחד ויחיד בשביל החינוך והוא החיים על כל גילוייהם.
חוש לסגנון – המוסריות המוחלטת של הרוח... סגנון הוא יתרונות הבלעדי של המומחה.

תודה רבה היטמן

[B]ילד לאנושיותו כמו בלוט לאלוניותו: על הדף הטבעי למימוש עצמי / אברהם מאסלו[/B]
אדם רוצה להיות אנושי כמו שבלוט רוצה להיות אלון.
בעיקרו של דבר אדם לא מעוצב בתור אנושי, ותפקידה של החברה לעזור לו לממש את עצמו.
יש לו את כל מה שהוא צריך מלידה.
התרבות היא שמש, מזון ומים, היא לא הזרע.

[B]אנושיים באופן המלא ביותר: שיאה של פירמידת המימוש העצמי / אברהם מאסלו[/B]
אנושיות מלאה ניתנת להגדרה במונחים של דרגה, כלומר – מתי האנושי מתגשם.
התכונות להגדרה האנושיות:
1. תפיסת מציאות יעילה וברורה יותר.
2. פתיחות רבה לניסיון.
3. אינטגרציה מוגברת, שלמות, אחידות האישיות.
4. ספונטניות מוגברת, כושר התבטאות, תפקוד מלא חיות.
5. עצמות אמיתית, זהות איתנה, אוטונומיה, ייחודיות.
6. אובייקטיביות מוגדרת, התבדלות, טרנסצנדנטיות של העצמי.
7. החייאת היצירתיות.
8. יכולת למזג את המוחשי והמופשט, תהליך תפיסה ראשוני ומשני.
9. מבנה אופי דמוקרטי.
10. יכולת לאהוב.

[B]כבודו של אדם ביכולתו לעצב את דיוקנו שלו / פרידריך ניטשה[/B]
מצפונך אומר לך – עשה את מה שאתה.

[B]חינוך הומניסטי לחיים אותנטיים של מימוש עצמי / אברהם מאסלו[/B]
החינוך של היום מתחלק ל2: העברת הידע אשר ילדים יזדקקו לו כדי לתפקד ולהצליח בחברה התעשייתית. יעילות. הכנסת עובדות. מצד שני, טיפוח של האישיות לקראת חיים אנושיים מלאים ואיכותיים של הגשמה עצמית.
יוצא שרוב בתי הספר בנויים רק ריצוי המורה, תגמול חיצוני של ציונים ויוקרה חברתית.
בחלק קטן של בתי ספר היעד הוא למצוא את עצמם, מה הם אוהבים, רוצים ובמה הם טובים.
כך שיוצא שיש קבוצה של אנשים שחיים בצביעות, ויש קבוצה שיודעת מה היא רוצה מעצמה.
ההגשמה של החינוך ההומניסטי הוא במושג "אני", כלומר – לגלות, לזהות, לצייד את טבעו הפנימי של האחד לחיות איתו בשלום, לטפח אותו, ולהגשימו לקראת חיים מלאים יותר.
קרל רוג'רס: מעניין לראות שככול שאנו מעמיקים לחפור באישיותנו ולחשוף את אישיותנו המקורית ואת זהותנו הייחודית, אנו גם בו זמנית מתוודעים לטבע האנושי המשותף לכל משפחת האדם. כלומר המימוש העצמי נעשה גם במישור האישי וגם במישור האוניברסלי.
אם אנחנו רוצים להיות מורים, עלינו לקבל את תלמיד כפי שהוא, לסייע לו ללמוד להכיר את עצמו ולהתחבר טוב יותר לטבעו ולעצמיותו. לסלק כל איום. לספק אהדה וקבלה. למלא צרכים ביולוגים. בטחון, שייכות, כבוד, אהבה ותחושת ערך עצמי.
אנשים פועלים מתוך עקרונות מוחלטים ובעלי ערך פנימי ובלתי מותנה שנעשה לחלק בלתי נפרד מהאישיות שלהם. הם רואים חובה להגן על ערכים אלה, והם נכונים לסכן את עצמם ולהקריב טובות למען הגשמת ערכים האלה.

[B]על חינוך מאפשר: דיאלוגי ותומך / קרל רוג'רס[/B]
לבני אדם כושר טבעי ללמוד.
סקרנים.
החומר הלימודי הוא התכלית.
לקחים חושבים נקנים על ידי עשייה.
למדיה היא כאשר התלמיד משתתף באחריות לתהליך הלמידה.
למידה יזומה היא הטובה ביותר.
עצמאות, יצירתיות ובטחון עצמי הם חשובים.
ביקורת עצמית היא הבסיס. ביקורת חיצונית היא משנית.


[B]ילדים הם טובים, הם נעשים רעים בגלל התערבות המבוגרים / פול סטריין[/B]
החינוך נקבע על ידי השלב ההתפתחותי ובשלותו של הילד לפיתוח אישיות מלאה.
כוחות ומטרות גלומים בטבעו של כל ילד. החינוך תפקידו לשתף פעולה ולאפשר גדילה.
אסור שמבוגרים יגבילו את הילדים.
הילד צריך ללמוד להיות עצמו באמצעות טבעו הפנימית.
ילדים הם טובים ולא רעים.
הם נהיים רעים בגלל התערבות הורית.
אנחנו גננים והתלמידים הם צמחים שצריך לטפח, להשקות ולגדל.

[B]הייחוד ששמו אני: טיפוח האישיות האותנטית בגישה רוג'ריאנית / יעקב פרנקל[/B]
הדרישה של הילד – אני ייחודי.
אני לא אחד מבין 40 בתוך כיתה.
הייחוד הוא המתנה שלי.
אם תשחקו את ייחודי – אז אני כבר לא קיים.
תנו לנו להחליט לאיזה שירים אנחנו מתחברים.
אפשרו לנו ללמוד את התוכן שאנחנו אוהבים.
אל תכסו אותי בפלסטיק מגן.
אני הוא אדם, עץ, ואני זקוק למרחב גדילה, גבהים, ללא תקרה.

מישהו חי?

[QUOTE=OriginGliscor;1505066]מישהו חי?[/QUOTE]

רק המתים חיים פה